{"id":12,"date":"2024-12-21T21:05:10","date_gmt":"2024-12-21T20:05:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/?page_id=12"},"modified":"2025-12-25T11:03:19","modified_gmt":"2025-12-25T10:03:19","slug":"enseignements","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/?page_id=12","title":{"rendered":"Enseignements"},"content":{"rendered":"

Enseignement universitaire<\/u><\/strong><\/p>\n

Janvier \u2013 mars 2025<\/strong> Enseignante vacataire \u2013 Institut Catholique de Paris
\n\u2022 CM d\u2019Humanit\u00e9s num\u00e9riques (L3). L’objectif du cours est d’explorer les enjeux \u00e9thiques, politiques, \u00e9conomiques et culturels li\u00e9s aux technologies num\u00e9riques, en montrant notamment comment elles transforment nos pratiques informationnelles et communicationnelles tout en red\u00e9finissant notre rapport au savoir.<\/p>\n

Depuis octobre 2020 <\/strong>Enseignante vacataire \u2013 Facult\u00e9 des Lettres de Sorbonne Universit\u00e9
\n\u2022 2025-2026 \u2013 Approche des genres litt\u00e9raires (TD L1). Etude des F\u00eates galantes<\/em> de Paul Verlaine et des Gommes<\/em> d’Alain Robbe-Grillet.
\n\u2013 Atelier professionnel (TD L1).
\n\u2013 R\u00e9cits sonores, podcast et expressions orales (TD L3). Au croisement des sound studies et de la communication, le cours propose de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences en expression et en communication orale, dans une perspective appliqu\u00e9e aux m\u00e9tiers du journalisme (radio, podcast).
\n\u2022 2021-2025 \u2013 Humanit\u00e9s num\u00e9riques. Le TD est d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tude d\u2019un ouvrage de science-fiction. Le CM, quant \u00e0 lui, approfondit les th\u00e8mes du TD en questionnant les enjeux du monde contemporain.
\n\u2022 2024-2025\u00a0: \u00ab\u00a0Ada<\/em>, d\u2019Antoine Bello\u00a0\u00bb (CM et TD L1)
\n\u2022 2022-2024\u00a0: \u00ab\u00a0R\u00eaves de machines<\/em>, de Louisa Hall\u00a0\u00bb (TD L1)
\n\u2022 2021-2022\u00a0: \u00ab\u00a0Neuromancien<\/em>, de William Gibson\u00a0\u00bb (TD L1)
\n\u2022 2020-2025 \u2013 Histoire culturelle du num\u00e9rique (TD L3). Le cours a pour objectif, d\u2019une part de retracer synth\u00e9tiquement l\u2019histoire du num\u00e9rique, des premiers ordinateurs \u00e0 l\u2019\u00e8re contemporaine, et d\u2019autre part d\u2019en interroger les enjeux \u00e9conomiques, culturels et \u00e9thiques. Il cherche \u00e9galement \u00e0 familiariser les \u00e9tudiants avec la pratique du codage\u00a0(HTML, CSS).
\n\u2022 2022-2024 \u2013 Atelier professionnel (TD L1). Le cours a pour objectif d\u2019inciter les \u00e9tudiants \u00e0 se projeter dans l\u2019avenir en pr\u00e9parant un dossier professionnel sur le m\u00e9tier de leur choix.
\n\u2022 2020-2022 \u2013 Ecrire et penser la fiction\u00a0: \u00ab\u00a0La Pr\u00e9paration du roman<\/em>, de Roland Barthes\u00a0\u00bb (TD L1). Il s\u2019agissait de d\u00e9couvrir la pens\u00e9e litt\u00e9raire de Barthes \u00e0 travers ses \u0153uvres, et en particulier La Pr\u00e9paration du roman<\/em>.<\/p>\n

Enseignement secondaire<\/u><\/strong><\/p>\n

Depuis septembre 2024<\/strong> Enseignante de fran\u00e7ais et de philosophie au coll\u00e8ge \u2013 lyc\u00e9e priv\u00e9 hors contrat Cours du Ch\u00e2teau \u00e0 Sartrouville.
\n\u2022 Enseignement du fran\u00e7ais en classe de Cinqui\u00e8me, Seconde, Premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale et technologique
\n\u2022 Enseignement de la philosophie en classe de Terminale g\u00e9n\u00e9rale et technologique
\n\u2022 Enseignement de l\u2019option Humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie en classe de Premi\u00e8re (rentr\u00e9e 2025)
\n\u2022 Fonction de professeur principal de la classe de Seconde (2024-2025) et Premi\u00e8re G\u00e9n\u00e9rale (2025-2026)<\/p>\n

Depuis janvier 2023<\/strong> Enseignante de fran\u00e7ais chez Ipesup.
\n\u2022 Enseignements et activit\u00e9s visant \u00e0 accompagner les \u00e9l\u00e8ves de Premi\u00e8re dans leur pr\u00e9paration au baccalaur\u00e9at de fran\u00e7ais :
\n– cours de m\u00e9thodologie (commentaire, dissertation, \u00e9preuve orale)
\n– stages intensifs sur l’un des objets d’\u00e9tude au programme (po\u00e9sie et litt\u00e9rature d\u2019id\u00e9es, du XVIe si\u00e8cle au XXIe si\u00e8cle)
\n– pr\u00e9paration aux oraux (membre de jury – \u00e9preuve d’entra\u00eenement)
\n– r\u00e9daction de contenus p\u00e9dagogiques (cours complets sur La Rage de l\u2019expression<\/em> de Francis Ponge, Pour un oui pour un non<\/em> de Nathalie Sarraute, Le Menteur<\/em> de Pierre Corneille, Discours de la servitude volontaire<\/em> d\u2019Etienne de la Bo\u00e9tie)
\n– r\u00e9daction d\u2019articles (conseils et astuces pour pr\u00e9parer le baccalaur\u00e9at)
\n– r\u00e9alisation d\u2019une douzaine de vid\u00e9os p\u00e9dagogiques (conseils, m\u00e9thodologie du commentaire et de la dissertation sur \u0153uvre)
\n\u2022 Stages de pr\u00e9paration aux concours des \u00e9coles de commerce \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves de Terminale (Acc\u00e8s, S\u00e9same)
\n– \u00e9preuve de la note de synth\u00e8se (une \u00e0 deux classes d\u2019une vingtaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves, environ quatre fois par an, \u00e0 raison de 12h\/semaine)
\n– pr\u00e9paration aux oraux (membre de jury – \u00e9preuve d’entra\u00eenement d’une heure par candidat)
\n– \u00e9laboration de sujets d\u2019entra\u00eenement<\/p>\n

Octobre 2018 \u2013 juillet 2024<\/strong> Formatrice en note de synth\u00e8se \u2013 Agence Anacours Versailles.
\n\u2022 Conception de douze sujets d\u2019entra\u00eenement \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de la note de synth\u00e8se (concours des \u00e9coles de commerce post-bac)
\n\u2022 Stages de pr\u00e9paration aux concours des \u00e9coles de commerce (deux fois par an \u00e0 raison de 12h\/semaine en classe enti\u00e8re)
\n\u2022 Formation \u00e0 la note administrative \u00e0 destination des adultes (cat\u00e9gorie A de la fonction publique)<\/p>\n

F\u00e9vrier 2018 \u2013 juillet 2024<\/strong> Enseignante \u00e0 domicile de fran\u00e7ais et de philosophie \u2013 Agences Anacours et Compl\u00e9tude \u00e0 Versailles. Il s\u2019agissait d\u2019accompagner des \u00e9l\u00e8ves de coll\u00e8ge, de lyc\u00e9e et de classe pr\u00e9paratoire tout au long de l\u2019ann\u00e9e. Dans certains cas, les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient en grande difficult\u00e9, atteints de troubles dys, en situation de handicap ou d\u00e9scolaris\u00e9s.
\n\u2022 Cours particuliers (20 \u00e0 30h\/semaine)
\n\u2022 Stages de pr\u00e9paration aux \u00e9preuves \u00e9crites anticip\u00e9es de fran\u00e7ais
\n\u2022 Pr\u00e9paration aux oraux de fran\u00e7ais du baccalaur\u00e9at<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Enseignement universitaire Janvier \u2013 mars 2025 Enseignante vacataire \u2013 Institut Catholique de Paris \u2022 CM d\u2019Humanit\u00e9s num\u00e9riques (L3). L’objectif du cours est d’explorer les enjeux \u00e9thiques, politiques, \u00e9conomiques et culturels li\u00e9s aux technologies num\u00e9riques, en montrant notamment comment elles transforment nos pratiques informationnelles et communicationnelles tout en red\u00e9finissant notre rapport au savoir. Depuis octobre 2020 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-12","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/12","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71,"href":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions\/71"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.typhainesacchi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}